前三篇專欄（〈日本是中美台的榜樣〉、〈日本為何沒有美國式左派狂飆〉、〈日本的例外性與美國〉），我寫的都是日本與美國比較，強調日本的獨特性，那種由日本傳統文化所塑造的國民性。在這個塑造過程中，教育至關重要。而這一點，尤其和當今的美國有很大不同。

在上課前，老師常會要求學生事先預 習，先讀過內容後再來上課，會記得比較清 楚。但大家是不是會懷疑，都還沒上過課，對 於內容一知半解、似懂非懂，先行閱讀真的有 好處嗎？會不會理解錯誤，反倒更糟糕？

當今社會的快節奏，使孩子不再輕信傳統的教育模式。父母與其禁止，不如陪伴他一起遊戲，讓遊戲創造新的學習契機。